Naturalisation et désencombrement :

Description du service

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE 1. Apprendre à intégrer des éléments naturels dans l’espace éducatif : - Favoriser la présence d’éléments naturels dans la classe ou son local : Former les éducatrices à utiliser des matériaux naturels (bois, pierres, feuilles, plantes, etc.) pour créer un environnement qui reflète la nature, encourageant ainsi les enfants à explorer les textures, les formes et les couleurs du milieu naturel à travers leur environnement intérieur. - Aménager des espaces multisensoriels : Apprendre à concevoir des coins de la classe ou du local inspirés par la nature, où les enfants peuvent toucher, sentir et manipuler des objets naturels, stimulant ainsi leur curiosité et leur connexion avec l’environnement naturel. 2. Réduire le désencombrement et favoriser un environnement apaisant* : - Encourager la simplification de l’espace : Former les éducatrices à désencombrer la classe de matériel superflu pour créer un espace épuré, plus ouvert et propice à la concentration, tout en renforçant l’idée d’une classe qui reflète l’harmonie et la simplicité de la nature. - Promouvoir un environnement apaisant et propice à l’apprentissage : Amener les éducatrices à concevoir un environnement calme, qui réduit les distractions visuelles et auditives, tout en encourageant les enfants à se reconnecter avec eux-mêmes et la nature à travers un espace ordonné et naturel. 3. Utiliser la classe comme un prolongement du milieu naturel pour des apprentissages interdisciplinaires* : - Créer des liens avec les apprentissages extérieurs : Former les éducatrices à utiliser l’aménagement de la classe pour prolonger les expériences vécues en extérieur, en intégrant des éléments pédagogiques issus de la nature dans les activités d’apprentissage quotidiennes (ex. : création d’un coin d’observation pour les plantes, affichage de cycles naturels sur les murs). - Encourager l’autonomie et la créativité : Apprendre à organiser des espaces dans la classe qui permettent aux enfants de créer, d’expérimenter et d’apprendre de manière autonome, en s’inspirant des principes d’exploration en plein air et en reproduisant certaines dynamiques naturelles dans l’espace éducatif. Faire de vos locaux un espace inspiré par la nature, propice au bien-être des enfants, à leur apprentissage sensoriel et à leur connexion avec le milieu naturel, tout en favorisant un environnement calme et stimulant.