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Volet PRATIQUE - en ligne
CONTENU DE LA FORMATION ET OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE
Notre relation à la nature : (re)connexion et pratiques écoresponsables
Les enfants apprennent avant tout par l’exemple, et le meilleur héritage que nous puissions leur laisser est celui d’un adulte profondément connecté à la nature. Mais quel est le degré de cette connexion dans votre propre vie ? Êtes-vous conscient des bienfaits physiques, émotionnels et mentaux que cette relation avec la nature vous apporte au quotidien ? Comment entretenez-vous, de manière concrète, cette connexion essentielle avec le monde naturel ?
En tant qu'éducatrice ou enseignante, vous jouez un rôle clé dans la transmission de ces valeurs. Comment votre engagement envers la nature influence-t-il les enfants et les parents de votre groupe ? Quelles pratiques écoresponsables intégrez-vous à votre routine et à celle des enfants, afin de réduire votre impact environnemental et de promouvoir un mode de vie durable ?
Dans cet atelier, vous serez invité·e à une introspection profonde sur votre lien avec la nature. Vous aurez l'occasion de partager vos expériences personnelles avec bienveillance et dans un esprit d’ouverture. Ensemble, nous examinerons des gestes simples du quotidien qui, intégrés à vos pratiques, peuvent devenir des exemples puissants de comportements écoresponsables pour les enfants et les familles avec lesquels vous travaillez.
Ce module vous guidera vers une reconnexion plus consciente avec la nature, tout en explorant des moyens concrets d’incarner et de transmettre des pratiques écologiques au sein de votre groupe éducatif.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Explorer et développer des connexions profondes avec la nature, en favorisant un sentiment d'appartenance et de respect envers les écosystèmes naturels.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
En tant qu'éducatrice ou enseignante, vous jouez un rôle clé dans la transmission de ces valeurs. Comment votre engagement envers la nature influence-t-il les enfants et les parents de votre groupe ? Quelles pratiques écoresponsables intégrez-vous à votre routine et à celle des enfants, afin de réduire votre impact environnemental et de promouvoir un mode de vie durable ?
Dans cet atelier, vous serez invité·e à une introspection profonde sur votre lien avec la nature. Vous aurez l'occasion de partager vos expériences personnelles avec bienveillance et dans un esprit d’ouverture. Ensemble, nous examinerons des gestes simples du quotidien qui, intégrés à vos pratiques, peuvent devenir des exemples puissants de comportements écoresponsables pour les enfants et les familles avec lesquels vous travaillez.
Ce module vous guidera vers une reconnexion plus consciente avec la nature, tout en explorant des moyens concrets d’incarner et de transmettre des pratiques écologiques au sein de votre groupe éducatif.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Explorer et développer des connexions profondes avec la nature, en favorisant un sentiment d'appartenance et de respect envers les écosystèmes naturels.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Pleine conscience et journal nature : comment accompagner les enfants dans leur reconnexion nature ?
Le déficit de nature chez les enfants est une réalité bien documentée, ayant des répercussions profondes sur leur santé mentale et physique, ainsi que sur celle des adultes. Longtemps, on a mis l’accent sur la méditation et le yoga pour encourager la relaxation des enfants, mais aujourd'hui, la pleine conscience et les bains de forêt s’imposent de plus en plus comme des approches privilégiées pour favoriser une reconnexion profonde à la nature. Ces pratiques, soutenues par des recherches scientifiques, montrent des bienfaits notables sur le bien-être mental, émotionnel et physique, tout en stimulant la neuroplasticité de nos cerveaux.
Alors, pourquoi s'en priver, surtout pour les enfants ?
Dans cet atelier expérientiel, nous explorerons ensemble comment accompagner les enfants vers un état de pleine conscience en nature, leur offrant un espace de calme et de ressourcement. Nous découvrirons différentes techniques de pleine conscience adaptées aux enfants, telles que la marche lente, le « sit spot », et l’utilisation du journal nature comme outil de réflexion et d’observation. Vous apprendrez à créer des moments d’introspection en pleine nature, tout en rendant ces pratiques ludiques et engageantes pour les plus jeunes.
Jeux, rituels et lectures inspirantes vous seront partagés pour vous aider à intégrer ces moments de reconnexion dans vos activités quotidiennes avec les enfants. Ce module vous permettra non seulement d’explorer ces pratiques, mais aussi de les vivre, afin de les transmettre avec authenticité et bienveillance.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE : Acquérir des techniques pour cultiver la pleine conscience à travers des expériences sensorielles en nature, en encourageant le calme, l'observation et la présence attentive.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Alors, pourquoi s'en priver, surtout pour les enfants ?
Dans cet atelier expérientiel, nous explorerons ensemble comment accompagner les enfants vers un état de pleine conscience en nature, leur offrant un espace de calme et de ressourcement. Nous découvrirons différentes techniques de pleine conscience adaptées aux enfants, telles que la marche lente, le « sit spot », et l’utilisation du journal nature comme outil de réflexion et d’observation. Vous apprendrez à créer des moments d’introspection en pleine nature, tout en rendant ces pratiques ludiques et engageantes pour les plus jeunes.
Jeux, rituels et lectures inspirantes vous seront partagés pour vous aider à intégrer ces moments de reconnexion dans vos activités quotidiennes avec les enfants. Ce module vous permettra non seulement d’explorer ces pratiques, mais aussi de les vivre, afin de les transmettre avec authenticité et bienveillance.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE : Acquérir des techniques pour cultiver la pleine conscience à travers des expériences sensorielles en nature, en encourageant le calme, l'observation et la présence attentive.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Limiter votre impact sur votre milieu : comment y arriver tout en favorisant un contact nature
Limiter votre impact sur votre milieu : comment y arriver tout en favorisant un contact avec la nature
Trouver l’équilibre entre la conservation de l’environnement et l’accessibilité à la nature pour les enfants est un défi de taille. D’un côté, il est essentiel de permettre aux enfants de se connecter à la nature de proximité pour en tirer des bienfaits physiques, mentaux et émotionnels. De l’autre, nous avons le devoir de minimiser notre empreinte écologique pour préserver les milieux naturels que nous visitons.
Comment trouver ce juste milieu ?
Ce module vous invite à réfléchir aux 7 principes « Sans Trace » et à découvrir comment les adapter à votre pratique éducative en nature. Nous explorerons notre rôle au sein des écosystèmes : quelle est notre place dans la nature et comment pouvons-nous nous la réapproprier de manière respectueuse et durable ? Vous apprendrez à évaluer l’impact réel d’un contact régulier avec la nature sur les enfants, mais aussi celui de la fréquentation répétée d’un même lieu par un groupe.
Au cours de cet atelier, nous chercherons ensemble à concilier la nécessité de limiter notre impact environnemental avec l’importance de favoriser des expériences immersives en nature. Vous développerez une conscience accrue des interactions entre vos pratiques éducatives et les écosystèmes, tout en trouvant des solutions pour créer des moments riches de connexion avec la nature, sans compromettre sa préservation.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Apprendre à adopter des pratiques qui minimisent l'empreinte écologique des activités éducatives en nature, tout en sensibilisant les enfants à la protection de l'environnement.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Trouver l’équilibre entre la conservation de l’environnement et l’accessibilité à la nature pour les enfants est un défi de taille. D’un côté, il est essentiel de permettre aux enfants de se connecter à la nature de proximité pour en tirer des bienfaits physiques, mentaux et émotionnels. De l’autre, nous avons le devoir de minimiser notre empreinte écologique pour préserver les milieux naturels que nous visitons.
Comment trouver ce juste milieu ?
Ce module vous invite à réfléchir aux 7 principes « Sans Trace » et à découvrir comment les adapter à votre pratique éducative en nature. Nous explorerons notre rôle au sein des écosystèmes : quelle est notre place dans la nature et comment pouvons-nous nous la réapproprier de manière respectueuse et durable ? Vous apprendrez à évaluer l’impact réel d’un contact régulier avec la nature sur les enfants, mais aussi celui de la fréquentation répétée d’un même lieu par un groupe.
Au cours de cet atelier, nous chercherons ensemble à concilier la nécessité de limiter notre impact environnemental avec l’importance de favoriser des expériences immersives en nature. Vous développerez une conscience accrue des interactions entre vos pratiques éducatives et les écosystèmes, tout en trouvant des solutions pour créer des moments riches de connexion avec la nature, sans compromettre sa préservation.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Apprendre à adopter des pratiques qui minimisent l'empreinte écologique des activités éducatives en nature, tout en sensibilisant les enfants à la protection de l'environnement.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Comestibles versus toxiques : manger et toucher la forêt sans crainte
La forêt regorge de trésors comestibles, mais elle abrite aussi des plantes et des champignons potentiellement dangereux. Comment distinguer les espèces sans crainte et initier les enfants à la découverte de ce monde fascinant tout en assurant leur sécurité ?
Dans ce module, vous apprendrez à reconnaître certaines plantes et champignons comestibles ainsi que ceux qui sont toxiques, en vous appuyant sur des méthodes d'identification simples et efficaces. Nous explorerons les différents types de végétaux que l’on peut toucher ou consommer en toute sécurité, tout en découvrant des moyens pratiques de transmettre ces connaissances aux enfants.
Vous développerez les compétences nécessaires pour accompagner les enfants dans une exploration respectueuse de la forêt, en les sensibilisant à l’importance de la prudence et du respect des écosystèmes. À travers des activités ludiques et des outils pédagogiques, vous saurez comment intégrer la découverte des plantes dans votre quotidien éducatif, tout en leur apprenant à se nourrir et interagir avec la nature de manière responsable et en toute sécurité.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Acquérir des compétences en identification des plantes sauvages comestibles et toxiques pour assurer la sécurité lors d'activités en forêt et favoriser une alimentation en lien avec la nature.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Dans ce module, vous apprendrez à reconnaître certaines plantes et champignons comestibles ainsi que ceux qui sont toxiques, en vous appuyant sur des méthodes d'identification simples et efficaces. Nous explorerons les différents types de végétaux que l’on peut toucher ou consommer en toute sécurité, tout en découvrant des moyens pratiques de transmettre ces connaissances aux enfants.
Vous développerez les compétences nécessaires pour accompagner les enfants dans une exploration respectueuse de la forêt, en les sensibilisant à l’importance de la prudence et du respect des écosystèmes. À travers des activités ludiques et des outils pédagogiques, vous saurez comment intégrer la découverte des plantes dans votre quotidien éducatif, tout en leur apprenant à se nourrir et interagir avec la nature de manière responsable et en toute sécurité.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Acquérir des compétences en identification des plantes sauvages comestibles et toxiques pour assurer la sécurité lors d'activités en forêt et favoriser une alimentation en lien avec la nature.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Arts nature et musique verte : La nature est une artiste, laissons la nous inspirer.
La nature est une source infinie de créativité et d’inspiration. À travers ses formes, ses couleurs, ses sons et ses textures, elle invite à l'exploration artistique. Comment pouvons-nous utiliser les éléments naturels pour favoriser l’expression créative des enfants tout en les sensibilisant à la beauté et à la fragilité de notre environnement ?
Dans ce module, vous découvrirez comment intégrer les arts plastiques et la musique en utilisant des matériaux trouvés dans la nature. Nous explorerons diverses techniques d’arts visuels et de musique verte, permettant de créer des œuvres et des compositions sonores à partir de ce que la nature nous offre. Vous apprendrez également à guider les enfants dans la création artistique, en encourageant leur sensibilité écologique et leur imagination.
Des activités ludiques, des jeux musicaux et des projets d'art en plein air vous seront proposés pour permettre aux enfants de s'exprimer tout en développant un lien profond avec la nature. Ensemble, nous laisserons la nature devenir une muse et un médium créatif, tout en respectant les principes de durabilité et de préservation de l’environnement.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Utiliser les éléments naturels pour créer des œuvres artistiques et des compositions musicales, tout en développant la créativité et l'expression artistique chez les enfants.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseignant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Dans ce module, vous découvrirez comment intégrer les arts plastiques et la musique en utilisant des matériaux trouvés dans la nature. Nous explorerons diverses techniques d’arts visuels et de musique verte, permettant de créer des œuvres et des compositions sonores à partir de ce que la nature nous offre. Vous apprendrez également à guider les enfants dans la création artistique, en encourageant leur sensibilité écologique et leur imagination.
Des activités ludiques, des jeux musicaux et des projets d'art en plein air vous seront proposés pour permettre aux enfants de s'exprimer tout en développant un lien profond avec la nature. Ensemble, nous laisserons la nature devenir une muse et un médium créatif, tout en respectant les principes de durabilité et de préservation de l’environnement.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Utiliser les éléments naturels pour créer des œuvres artistiques et des compositions musicales, tout en développant la créativité et l'expression artistique chez les enfants.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseignant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Littérature nature et l'art de conter : Favoriser une connexion émotionnelle avec la nature à travers les récits
Plongez dans l’univers enchanteur de la littérature jeunesse liée à la nature, où chaque récit devient une porte ouverte vers la découverte et la connexion émotionnelle avec le monde naturel. Ce module vous propose bien plus que de simples lectures : c’est une expérience immersive où les histoires prennent vie à travers des activités ludiques et éducatives en lien direct avec les récits.
Avec une riche sélection d’albums et de documentaires jeunesse axés sur la nature, vous explorerez comment utiliser la littérature pour captiver l’imaginaire des enfants, tout en renforçant leur lien affectif avec l’environnement. Vous serez guidé dans la création d’activités pratiques et interactives qui prolongent l’impact des histoires, allant de jeux de rôle à des explorations sensorielles et créatives inspirées par les récits.
Cet atelier pratique vous permettra de découvrir de nouvelles ressources littéraires pour enrichir votre bibliothèque et d’expérimenter une multitude d’activités adaptées à vos groupes d’enfants. Non seulement vous repartirez avec des idées concrètes pour vos prochaines animations, mais vous aurez également l’opportunité de créer vos propres projets en lien avec la nature et la littérature. Un moment riche en inspiration et en créativité pour faire vivre la nature à travers les mots et les histoires !
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Enrichir les activités éducatives par la narration d'histoires inspirées de la nature et l'utilisation de la littérature jeunesse pour éveiller l'imagination et le lien avec le vivant.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants de 0-12 ans
Avec une riche sélection d’albums et de documentaires jeunesse axés sur la nature, vous explorerez comment utiliser la littérature pour captiver l’imaginaire des enfants, tout en renforçant leur lien affectif avec l’environnement. Vous serez guidé dans la création d’activités pratiques et interactives qui prolongent l’impact des histoires, allant de jeux de rôle à des explorations sensorielles et créatives inspirées par les récits.
Cet atelier pratique vous permettra de découvrir de nouvelles ressources littéraires pour enrichir votre bibliothèque et d’expérimenter une multitude d’activités adaptées à vos groupes d’enfants. Non seulement vous repartirez avec des idées concrètes pour vos prochaines animations, mais vous aurez également l’opportunité de créer vos propres projets en lien avec la nature et la littérature. Un moment riche en inspiration et en créativité pour faire vivre la nature à travers les mots et les histoires !
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Enrichir les activités éducatives par la narration d'histoires inspirées de la nature et l'utilisation de la littérature jeunesse pour éveiller l'imagination et le lien avec le vivant.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants de 0-12 ans
Les insectes et les petites bêtes : les observer et les manipuler
Le monde fascinant des insectes et des petites créatures est à portée de main, mais souvent méconnu et sous-estimé. Comment éveiller la curiosité des enfants tout en leur apprenant à observer, manipuler et respecter ces créatures essentielles à notre écosystème ?
Dans ce module, vous plongerez dans l’univers des insectes et des petites bêtes, en apprenant à les observer de près, à les manipuler en toute sécurité et à découvrir leurs rôles essentiels dans la nature. Vous serez guidé·e dans l’utilisation d’outils simples et accessibles pour mener des observations scientifiques avec les enfants, tout en leur inculquant un profond respect pour ces petites vies souvent invisibles.
Des activités ludiques et pratiques seront proposées pour encourager l’exploration des insectes, telles que la création de boîtes d’observation, des jeux de rôle ou des sorties de terrain. Vous apprendrez également à surmonter les peurs et réticences des enfants (et des adultes !) face aux insectes, tout en transformant la curiosité en amour pour la biodiversité.
Ce module pratique vous outillera pour rendre l’exploration des insectes et des petites bêtes captivante, enrichissante et sécuritaire, tout en favorisant une meilleure compréhension et une connexion plus profonde avec la nature qui nous entoure.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Apprendre à observer et manipuler en toute sécurité les insectes et petites bêtes, en éveillant la curiosité et le respect envers ces créatures essentielles à l'écosystème.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants de 0-12 ans
Dans ce module, vous plongerez dans l’univers des insectes et des petites bêtes, en apprenant à les observer de près, à les manipuler en toute sécurité et à découvrir leurs rôles essentiels dans la nature. Vous serez guidé·e dans l’utilisation d’outils simples et accessibles pour mener des observations scientifiques avec les enfants, tout en leur inculquant un profond respect pour ces petites vies souvent invisibles.
Des activités ludiques et pratiques seront proposées pour encourager l’exploration des insectes, telles que la création de boîtes d’observation, des jeux de rôle ou des sorties de terrain. Vous apprendrez également à surmonter les peurs et réticences des enfants (et des adultes !) face aux insectes, tout en transformant la curiosité en amour pour la biodiversité.
Ce module pratique vous outillera pour rendre l’exploration des insectes et des petites bêtes captivante, enrichissante et sécuritaire, tout en favorisant une meilleure compréhension et une connexion plus profonde avec la nature qui nous entoure.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Apprendre à observer et manipuler en toute sécurité les insectes et petites bêtes, en éveillant la curiosité et le respect envers ces créatures essentielles à l'écosystème.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseigant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants de 0-12 ans
Langage des oiseaux :les observer, les reconnaître et les comprendre
Les oiseaux, avec leurs chants et leurs comportements, offrent une fenêtre unique sur la vie secrète de la nature. Mais comment apprendre à observer, reconnaître et comprendre ces précieux messagers du ciel ? Dans ce module, vous découvrirez l’art de décrypter le langage des oiseaux, en vous initiant à leurs différentes vocalisations et comportements.
À travers des activités d’observation sur le terrain, vous apprendrez à identifier les espèces d’oiseaux locales par leurs chants, leur apparence et leurs habitudes de vie. Vous explorerez également comment ces observations peuvent être partagées avec les enfants, pour éveiller leur curiosité et les initier à une forme de communication subtile et fascinante avec la nature.
Des jeux d'écoute, des outils d'identification et des histoires captivantes vous aideront à intégrer l'observation des oiseaux dans vos activités éducatives. Vous développerez une compréhension plus profonde du rôle des oiseaux dans les écosystèmes et de l’importance d’être attentif à leur présence, tout en inspirant les enfants à devenir des protecteurs de ces créatures ailées.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Développer des compétences en observation et reconnaissance des oiseaux locaux à travers leur chant et leurs comportements, en sensibilisant à leur rôle écologique.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseignant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
À travers des activités d’observation sur le terrain, vous apprendrez à identifier les espèces d’oiseaux locales par leurs chants, leur apparence et leurs habitudes de vie. Vous explorerez également comment ces observations peuvent être partagées avec les enfants, pour éveiller leur curiosité et les initier à une forme de communication subtile et fascinante avec la nature.
Des jeux d'écoute, des outils d'identification et des histoires captivantes vous aideront à intégrer l'observation des oiseaux dans vos activités éducatives. Vous développerez une compréhension plus profonde du rôle des oiseaux dans les écosystèmes et de l’importance d’être attentif à leur présence, tout en inspirant les enfants à devenir des protecteurs de ces créatures ailées.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Développer des compétences en observation et reconnaissance des oiseaux locaux à travers leur chant et leurs comportements, en sensibilisant à leur rôle écologique.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseignant.e.s du préscolaire et du primaire, spécialistes et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents
Pistage et traces de présence animal : initier et connecter les enfants à la nature environnante
Que vous soyez en milieu urbain ou forestier, l’initiation au pistage offre une opportunité unique pour les enfants de se reconnecter à la nature et de découvrir la vie animale qui les entoure, même si elle est souvent invisible à l'œil nu. Cette pratique permet aux enfants de développer leur sens de l’observation, leur curiosité et leur compréhension des écosystèmes locaux.
Ce module vous propose d’allier la démarche scientifique à l’art subtil de lire la nature. À travers cet atelier expérientiel, vous apprendrez à repérer et interpréter les traces laissées par les animaux de votre environnement, qu’il s’agisse d'empreintes, de marques de passage ou de signes moins visibles. Nous explorerons ensemble des outils d’identification pratiques, des techniques d’observation et des idées d’activités pour transmettre cette approche aux enfants de manière ludique et engageante.
Ce module vise à renforcer chez les éducateurs la capacité à créer des expériences enrichissantes qui éveillent l’intérêt des enfants pour la faune locale, tout en les incitant à développer un profond respect pour la nature. Que ce soit en milieu scolaire ou en centre de la petite enfance, vous repartirez avec des connaissances et des compétences pour intégrer l’observation des traces animales dans vos activités quotidiennes.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Apprendre à repérer et identifier les traces de présence animale (empreintes, habitats, excréments) pour connecter les enfants à la faune locale et les sensibiliser à l'observation attentive des écosystèmes qui les entourent.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseignant·e·s du préscolaire et du primaire, spécialistes, et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents.
Ce module vous propose d’allier la démarche scientifique à l’art subtil de lire la nature. À travers cet atelier expérientiel, vous apprendrez à repérer et interpréter les traces laissées par les animaux de votre environnement, qu’il s’agisse d'empreintes, de marques de passage ou de signes moins visibles. Nous explorerons ensemble des outils d’identification pratiques, des techniques d’observation et des idées d’activités pour transmettre cette approche aux enfants de manière ludique et engageante.
Ce module vise à renforcer chez les éducateurs la capacité à créer des expériences enrichissantes qui éveillent l’intérêt des enfants pour la faune locale, tout en les incitant à développer un profond respect pour la nature. Que ce soit en milieu scolaire ou en centre de la petite enfance, vous repartirez avec des connaissances et des compétences pour intégrer l’observation des traces animales dans vos activités quotidiennes.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Apprendre à repérer et identifier les traces de présence animale (empreintes, habitats, excréments) pour connecter les enfants à la faune locale et les sensibiliser à l'observation attentive des écosystèmes qui les entourent.
PUBLIC CIBLE : éducatrices en CPE, RSGE, enseignant·e·s du préscolaire et du primaire, spécialistes, et tout autre personnel travaillant avec les enfants et adolescents.
Naturalisation et désencombrement : faire de son milieu l'extension du milieu familial de l'enfant
Créer un environnement éducatif qui se fond harmonieusement dans le milieu naturel peut enrichir l'expérience des enfants, les aidant à se sentir chez eux dans leur espace d'apprentissage tout en favorisant un lien profond avec la nature. Ce module vous guidera dans le processus de naturalisation de votre milieu éducatif, transformant les espaces intérieurs et extérieurs en véritables extensions du monde naturel.
Nous explorerons comment aménager des espaces qui intègrent des éléments naturels et minimisent les objets non essentiels, favorisant ainsi un environnement apaisant et stimulant. Vous apprendrez des techniques de désencombrement pour créer des lieux propices à la découverte et à l’apprentissage, tout en conservant une approche esthétique et fonctionnelle qui reflète la simplicité et la beauté de la nature.
À travers des études de cas, des activités pratiques et des stratégies de mise en œuvre, vous découvrirez comment personnaliser et adapter votre environnement éducatif pour qu'il devienne un lieu accueillant où les enfants se sentent en sécurité et inspirés. Vous repartirez avec des idées concrètes pour transformer votre milieu en un espace où la nature est non seulement visible, mais aussi intégrée au quotidien des enfants, enrichissant leur expérience et renforçant leur connexion avec leur environnement.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Acquérir des compétences pour transformer des espaces en milieux naturels propices à l'apprentissage, tout en désencombrant et simplifiant les environnements éducatifs pour permettre une immersion totale dans la nature.
PUBLIC CIBLE : enseignants et éducatrices à l'enfance souhaitant enrichir leur milieu éducatif en intégrant des principes de naturalisation et de désencombrement.
Nous explorerons comment aménager des espaces qui intègrent des éléments naturels et minimisent les objets non essentiels, favorisant ainsi un environnement apaisant et stimulant. Vous apprendrez des techniques de désencombrement pour créer des lieux propices à la découverte et à l’apprentissage, tout en conservant une approche esthétique et fonctionnelle qui reflète la simplicité et la beauté de la nature.
À travers des études de cas, des activités pratiques et des stratégies de mise en œuvre, vous découvrirez comment personnaliser et adapter votre environnement éducatif pour qu'il devienne un lieu accueillant où les enfants se sentent en sécurité et inspirés. Vous repartirez avec des idées concrètes pour transformer votre milieu en un espace où la nature est non seulement visible, mais aussi intégrée au quotidien des enfants, enrichissant leur expérience et renforçant leur connexion avec leur environnement.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE :
Acquérir des compétences pour transformer des espaces en milieux naturels propices à l'apprentissage, tout en désencombrant et simplifiant les environnements éducatifs pour permettre une immersion totale dans la nature.
PUBLIC CIBLE : enseignants et éducatrices à l'enfance souhaitant enrichir leur milieu éducatif en intégrant des principes de naturalisation et de désencombrement.
APPROCHE PÉDAGOGIQUE
Exposés et présentations des concepts, échanges, activités de réflexion, ateliers en sous-groupe, mises en situation, invités spécialistes dans leur domaine et partage d'expériences. La formation est donnée en mode synchrone, en direct. La présence et la participation active est donc requise à chaque cours. Pour les absences prévues AVANT LE DÉBUT de la session, il sera possible d'avoir au rediffusion gratuitement pour une durée de une semaine. Pour toutes les autres absences imprévues, les rediffusions seront disponibles au coût de 25,00$+tx, le tout pour encourager au maximum votre présence et votre participation à chaque cours.
DURÉE
25 heures sur 10 modules de 2h30
INCLUS DANS LA FORMATION
Accès à 3 padlets dont un exclusif aux formations avec La fleur sauvage, vous donnant accès à une banque d'informations, vidéos etc. pour aller plus loin sur chacun des sujets vus en formation.
Un groupe de conversation Messenger avec la classe afin de continuer les échanges entre les cours et après la formation
Quelques invité.e.s spécialistes dans leur domaine pour nous partager leur passion et leurs savoirs
FORMAT DISPONIBLE
En ligne, via la plateforme Zoom
Offre exclusive d'une
durée limitée !!!
Utilisez le code promo GRATOS9
sur la formule "1 module" pour obtenir
les liens du premiers cours de la session gratuitement !!!
(non-disponible en rediffusion)
Une fois qu’il y a des formules disponibles à l’achat, vous les verrez ici.
Aucune formule disponible
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